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一臺戲，一抹妝
舉手投足一段歷史的厚重滄桑
一句詞，一聲腔
驀然回首一曲佳話的千古絕唱
電子科技大學(xué)第三屆“國粹·傳承”校園川劇文化藝術(shù)節(jié)由大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心主辦，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（川?。﹤鞒谢爻修k。本屆校園川劇文化藝術(shù)節(jié)通過舉辦為期一周的“數(shù)字交互·川劇參觀體驗(yàn)”，一場川劇名家講座，連續(xù)三天的“川劇人物角色體驗(yàn)”，一場新編川劇展演，讓數(shù)千名成電師生近距離地感受到川劇的獨(dú)特藝術(shù)魅力，使更多的青年學(xué)子成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的受益者和傳承者。
12月4日晚，隨著川劇《草鞋縣令》展演的圓滿落幕，歷時(shí)一周的第三屆“國粹·傳承”校園川劇文化藝術(shù)節(jié)也完美收官。
為期一周的“數(shù)字交互·川劇”參觀體驗(yàn)活動在眾創(chuàng)空間7號館的川劇數(shù)字化工作室里舉行，陸續(xù)有同學(xué)參觀來自川劇交互數(shù)字項(xiàng)目的川劇數(shù)字化臉譜。該項(xiàng)目以數(shù)字交互技術(shù)作為借力點(diǎn)，選取了來自川劇中不同劇目、不同行當(dāng)?shù)慕巧?，提煉出各角色扮相的精髓，運(yùn)用數(shù)字繪圖為他們量身定制了數(shù)字化的形象。數(shù)字化的素材來源于校內(nèi)選課平臺的爆款課程——《畫臉譜》。
連續(xù)三天的“川劇人物角色體驗(yàn)”受到了師生的極大歡迎，12月1日在活動中心1樓圓廳的《畫臉譜》體驗(yàn)活動，引來眾多成電師生駐足圍觀。同學(xué)們在蘇明德老師生動而有趣的指導(dǎo)下，自己親自動手嘗試臉譜的畫法以及色彩的運(yùn)用，最終呈現(xiàn)出一幅幅優(yōu)秀的作品。
畫臉譜
12月2日-3日的《川劇妝容、戲服》體驗(yàn)活動在清水河校區(qū)西湖邊涼亭舉行，川劇表演者日常所用的服裝、頭帽、配飾、舞臺固定道具等分類擺放，師生們可以試穿、試戴，親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。在現(xiàn)場由蘇明德老師和楊楠樺老師為前來體驗(yàn)的師生們畫上不同行當(dāng)?shù)膽蚯鷬y容，在川劇妝容、戲服體驗(yàn)中，師生們近距離接觸“川劇”這門古老的文化藝術(shù)，感知“川劇”文化魅力，增強(qiáng)了文化自信心和自豪感
物理學(xué)院的陳旭紅同學(xué)和格拉斯哥學(xué)院的劉小同同學(xué)
體驗(yàn)川劇小生和閨門旦造型
大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心的劉洋老師和外語學(xué)院的孟思成同學(xué)
體驗(yàn)川劇宮裝和花旦造型
醫(yī)學(xué)院的劉佳宜同學(xué)體驗(yàn)川劇《扈家莊》里扈三娘人物造型
參加川劇人物角色體驗(yàn)活動的格拉斯哥學(xué)院的劉小同同學(xué)表示：畫臉譜，川劇妝容、戲服體驗(yàn)活動十分有趣，讓我近距離的切身體驗(yàn)川劇文化，從臉譜、服飾等對川劇這種傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)一步了解。校園川劇文化藝術(shù)節(jié)為提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)搭建了平臺，豐富了我們的大學(xué)生活。
12月4日晚，隨著川劇《草鞋縣令》展演的圓滿落幕，歷時(shí)一周的第三屆“國粹·傳承”校園川劇文化藝術(shù)節(jié)也完美收官。
川劇《草鞋縣令》講述清嘉慶年間，什邡縣令紀(jì)大奎賑救災(zāi)荒、安置流民、平息糾紛、修建水渠等故事，刻畫“草鞋縣令”睿智果敢、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?。集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體，傳播了清廉理念，弘揚(yáng)了廉政精神！
該劇為四川藝術(shù)基金2020年度傳播交流推廣項(xiàng)目資助，獲得四川省第二屆藝術(shù)節(jié)文華獎(jiǎng)劇目獎(jiǎng)、四川省2019年度百家“推優(yōu)工程”優(yōu)秀原創(chuàng)文藝作品稱號，入選文化旅游部2020年度國家舞臺藝術(shù)重點(diǎn)創(chuàng)作劇目、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年舞臺藝術(shù)精品創(chuàng)作工程”重點(diǎn)扶持作品。
今后，校園川劇文化節(jié)將繼續(xù)依據(jù)“電子信息+藝術(shù)”的模式，不斷豐富活動內(nèi)容，營造濃厚的校園川劇文化氛圍。積極探索川劇文化傳承的創(chuàng)新形式，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火相傳做出不懈努力。
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